配合授課教師找出并論證該門課程的知識點(diǎn);針對課程特點(diǎn)和講授特色,為老師定制、策劃、設(shè)計(jì)每一個知識點(diǎn)的呈現(xiàn)方式。
張癸聲
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唐林
配合授課教師找出并論證該門課程的知識點(diǎn);針對課程特點(diǎn)和講授特色,為老師定制、策劃、設(shè)計(jì)每一個知識點(diǎn)的呈現(xiàn)方式。
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